Chaque année, au sein du lycée des Cordeliers, les élèves de seconde vivent une expérience unique et enrichissante à travers la semaine d’ouverture et d’orientation. Cette semaine, profondément ancrée dans la tradition de l’établissement, vise à offrir aux élèves une occasion de prendre du recul, de réfléchir sur leur parcours scolaire et de se projeter vers l’avenir.
Le thème choisi cette année, « Persévérer pour avancer », résonne particulièrement dans un moment de transition comme celui de la seconde. Il s’agit d’une étape clé dans la scolarité des élèves, souvent marquée par des questionnements sur l’orientation, l’avenir et les moyens à mettre en œuvre pour réussir. Les Cordeliers ont ainsi à cœur de proposer une semaine qui allie à la fois des moments de réflexion personnelle et des temps dédiés à la découverte des nombreuses possibilités offertes pour l’après-seconde.
Un temps d’ouverture a permis aux élèves de réfléchir sur des sujets essentiels, tels que le respect de soi et des autres. Ils ont participé à un théâtre forum abordant les conduites à risques, le harcèlement et la notion de consentement, favorisant une réflexion collective et interactive. L’association Liberté Couleurs a également animé une intervention sur le respect dans les relations amoureuses et amicales, ainsi que sur les responsabilités individuelles et collectives liées à l’amour et à la vie sexuelle.
Côté orientation, les élèves ont pu découvrir les spécialités et séries possibles après la seconde, tout en explorant divers métiers à travers des témoignages d’intervenants. Des temps personnels ont été aménagés pour leur permettre de réfléchir et de prendre des notes sur leur parcours. Ils ont également participé à une préparation à l’oral à travers le film « A Voix Haute », accompagnée par une troupe de la Guilde, pour développer leurs compétences en prise de parole.
Cette semaine a ainsi offert aux élèves un cadre propice à la réflexion, à l’échange et à la projection de leur avenir, en les préparant à prendre des décisions éclairées et responsables pour la suite de leur parcours.
