Du 11 au 21 avril 2026, vingt élèves de Première, engagés en section européenne et en enseignement AMC (Anglais Monde Contemporain), ont participé à un séjour d’immersion aux États-Unis, en partenariat avec la West Allis Central High School, près de Chicago. Pendant onze jours, ils ont vécu une expérience unique, entre vie en famille, découverte du système scolaire américain et exploration d’une grande métropole.
Une immersion au cœur du quotidien américain
Dès leur arrivée, les élèves ont été accueillis par leurs correspondants et leurs familles d’accueil. Hébergés en immersion, ils ont partagé le quotidien de leurs hôtes et découvert un mode de vie parfois très différent du leur.
Ils ont notamment suivi des cours au sein du lycée américain, une expérience marquante pour beaucoup :
« Les cours sont très différents des nôtres […] les élèves sont plus libres et autonomes. » (Léana)
Cette immersion a permis aux élèves de mieux comprendre une autre organisation scolaire, mais aussi de progresser en anglais dans un contexte authentique.
Chicago : une ville impressionnante
Le séjour a également été rythmé par plusieurs visites culturelles, notamment à Chicago. Les élèves ont découvert une ville emblématique des États-Unis, célèbre pour ses gratte-ciels et son architecture.
Parmi les moments forts :
- visite guidée du centre-ville,
- montée au sommet de la Willis Tower (Skydeck),
- découverte de lieux emblématiques comme Millennium Park,
- immersion dans l’histoire de la ville.
« Chicago est une ville magnifique et immense. » (Emma)
« Les gratte-ciels impressionnants m’ont marqué. » (Lucas)
Une plongée dans la culture américaine
Les élèves ont également assisté à un match de baseball, une expérience typiquement américaine.
« L’ambiance du match de baseball était vraiment incroyable. » (Emma)
Au-delà des visites, ils ont découvert les habitudes alimentaires américaines, l’importance de la voiture dans les déplacements et la place centrale du sport dans la vie des lycéens.
Une expérience humaine forte
Ce séjour a surtout été marqué par les rencontres et les échanges. Les familles d’accueil ont joué un rôle essentiel dans la réussite du projet.
« Les familles étaient très motivées et avenantes. » (Erine)
Les élèves repartent avec des souvenirs marquants, mais aussi des compétences renforcées :
« Ce voyage m’a permis de mieux comprendre la culture américaine et d’améliorer mon anglais. » (Lucas)
« J’ai appris l’autonomie, l’ouverture et la tolérance. » (Rose)
Un projet au service de l’ouverture internationale
Ce séjour s’inscrit pleinement dans la volonté du lycée Les Cordeliers de développer l’ouverture internationale et de proposer aux élèves des expériences concrètes, formatrices et enrichissantes.
« J’ai passé la meilleure semaine de ma vie. » (Emma)
